Dans le cadre de leur mission d’évaluation et d’accompagnement, les professionnels de la PJJ rencontrent des jeunes en difficultés pour exprimer leur vécu, verbaliser leurs émotions ou s’engager dans des dynamiques de groupes. Le photolangage constitue un outil de médiation entre le professionnel et le mineur tout en offrant une méthode d’animation collective. En s’appuyant sur une thématique ciblée, il crée un espace sécurisant à la prise de conscience, à l’enrichissement des représentations et à l’expression personnelle. Il favorise également l’écoute mutuelle et la réflexion partagée au sein du collectif.
Construire et animer un groupe photolangage
Repérer les différents temps de la séance en présence des jeunes ainsi que les coulisses de ce travail (identification du public, préparation de la question, choix des photos en amont et debriefing post-séance).
Choisir les modalités en fonction du groupe : séance unique ou multiples, séance en groupe ouvert ou fermé
Développer une posture d’animation facilitatrice pour optimiser le travail.
Identifier l'intérêt d'une coanimation
Eléments théoriques relatifs au groupe et à la médiation
Les enjeux, le dispositif et les règles du Photolangage
Expérimentation du photolangage
Processus psychiques à l’œuvre dans l’utilisation du Photolangage
Exposés interactifs
Etude et analyse de situations concrètes
Ateliers pratiques

