Le contexte géo-politique international concourt à une migration massive vers l’Europe. Le nombre de mineurs non accompagnés arrivant ou passant par la France s’accroit.  Leur prise en charge constitue un véritable défi d’anticipation, de réactivité et d’adaptabilité pour les professionnels de l’éducation. Construire l'accompagnement éducatif dont ils ont besoin nécessite une compréhension globale de chaque situation. Les approches sociologique et psychologique d’une part et juridique d’autre part sont indissociables. Il s’agit donc bien d'adapter la prise en charge, en considérant les besoins et vulnérabilités du mineur pour lui permettre d'accéder à ses droits et d’élaborer avec lui un projet efficient.
Ainsi, cette formation s’attachera à approfondir la question de la diversité des parcours migratoires, incluant le risque de la traite des êtres humains, et l’impact des traumatismes liés aux épreuves de l’exil.  Elle permettra aussi de développer les différentes possibilités juridiques et administratives à l’épreuve de la réalité de la situation du mineur à protéger.