L’Activation du Développement Vocationnel et Personnel) est une méthodologie d’orientation, d’origine québécoise, initialement formalisé pour un public scolaire, qui permet de travailler sur le projet personnel et professionnel en cherchant à développer chez les personnes une attitude d’acteur, en capacité de penser leur propre avenir tout en s’adaptant à la réalité spécifique de leur contexte socio-économique.
Elle postule que l’individu est capable de s’auto déterminer et de trouver les réponses à ses interrogations s’il est accompagné dans cette réflexion.

L’approche ADVP s’articule autour de « 4 étapes ou phases » qui font repères dans la démarche, qui permettent aux professionnels de structurer l’accompagnement, et qui facilitent la résolution de problème.

Au-delà de la méthode, de ses étapes, des taches et des compétences qu’elle mobilise, l’ADVP s’inscrit dans une démarche éducative qui accorde une place capitale à l’expérience et à la pédagogie expérientielle : faire vivre des expériences, aider à traiter et à donner un sens à ces expériences, faciliter l’intégration de ce sens.