En janvier 2021, la Haute Autorité de Santé (HAS) a élaboré un référentiel national d’évaluation globale de la situation des enfants en danger ou en risque de danger, désormais rendu obligatoire par la loi de 2022. Dans la prolongation, la DPJJ a publié en 2022 un référentiel de l’évaluation de la situation des jeunes dans le champ pénal (RESJCP).
Ce cadre réglementaire souligne l’importance de la démarche d’évaluation globale et pluridisciplinaire des situations au soutien d’un projet pour l’enfant, et préconise le décloisonnement de l’action des services publics et associatifs. Au cœur de la pratique du psychologue et ce, quel que soit son milieu d’exercice, l’évaluation permet de proposer des pistes de travail et d’accompagnement au plus près des besoins des adolescents : elle est centrale dans la pratique des psychologues à la PJJ, plus encore dans l’exercice des MJIE. Cette formation se veut complémentaire aux notions apprises lors du cursus universitaire. Elle amène à penser l’évaluation en prenant en compte les problématiques spécifiques des mineurs rencontrés.