Depuis 2023, la Protection Judiciaire de la Jeunesse est promotrice d’insertion scolaire et professionnelle et son action se décline dans un plan national à plusieurs visées, dont celle de poursuivre le travail partenarial engagé avec les acteurs de l’insertion. Les professionnels de terrain s’appuient sur des référentiels dédiés, sur les pratiques éducatives et l’évaluation dans le champ pénal, pour accompagner les jeunes les plus vulnérables. Un des défis est de rendre les mineurs acteurs de leurs propres parcours d’insertion socio-professionnelle, en créant avec eux les conditions de leur inclusion.
Trois axes doivent être déclinés pour inscrire l’action éducative au plus près des besoins des jeunes et en lien avec les ressources des territoires :
Définir l’inclusion et l’insertion et les enjeux pour les jeunes accompagnés.
Connaître et mobiliser les dispositifs spécifiques de droit commun.
Construire un parcours d’insertion individualisé : définir la notion de compétences et accompagner le public dans l’auto-évaluation de ses compétences pour le rendre acteur de sa démarche.
Se donner des points de repère sur les notions d’inclusion et d’insertion.
Connaître les orientations actuelles de la PJJ concernant l’insertion et le module insertion du CJPM.
Identifier les ressources de son territoire et articuler son action avec les partenaires.
Découvrir des outils mobilisables pour accompagner les jeunes au sein des structures.
S’approprier des outils d’évaluation pour définir les besoins des jeunes en matière d’insertion.
Apports théoriques et conceptuel sur l’insertion, l’inclusion et leurs évolutions à travers une approche sociologique.
Rencontre avec des partenaires du territoires.
Appropriation de la notion de compétences psychosociales.
Appropriation et expérimentation d’outils d’évaluation des compétences psychosociales.
Conférences
Tables rondes
Partage d’expérience
Expérimentation d’outil
Forum