Cette formation propose d’utiliser la photographie, à partir d’un smartphone, pour construire un récit de vie en images. Ce travail permet à chacun de se réapproprier son histoire, d’y donner du sens et de poser les bases d’une inscription dans l’avenir.

À travers trois sessions complémentaires, les professionnels explorent les enjeux éducatifs du récit, apprennent les bases techniques de la photo et mènent un projet visuel personnel ou fictif. L’objectif est de pouvoir transposer cette démarche auprès des jeunes accompagnés, dans une dynamique à la fois créative, sensible et soutenante.

Cette formation s’inscrit dans le cadre du code de la justice pénale des mineurs et répond aux exigences portées par la note du 10 février 2017, relative à l’adaptabilité dans les prises en charge, d’individualisation des accompagnements éducatifs et de participation des mineurs suivis par la protection judiciaire de la jeunesse. Elle s’appuie sur les apports de la médiation artistique et du récit de soi comme leviers de reconstruction et de projection, en particulier pour les jeunes ayant des difficultés d’expression verbale.