Edition 202607GE05
Action éducative, outils, méthodes< retour
L'entretien ELP
Un outil pédagogique qui stimule l'implication des jeunes
Présentation:

L’entretien est l’outil essentiel des éducateurs : il en existe de différents types ; il connait des formes variées, il se différencie selon ses objectifs. 
ELP (Outil pour l’Elaboration de Projet) est une technique d’entretien originale, qui inclut une méthode, une philosophie et une éthique.
Cet outil a été élaboré par des professionnels de la PJJ. Inspiré des démarches de l’ADVP (Activation du Développement Vocationnel et Personnel) et de l’ACP (Approche Centrée sur la Personne), il a pour vocation d’amener les jeunes qui éprouvent des difficultés à se projeter et à s’exprimer, à identifier et verbaliser des préoccupations et des besoins.
A partir de ce matériel, guidé par le professionnel, ils esquissent des actions qui peuvent devenir des projets.
Proposer un entretien ELP permet à un mineur ou à un jeune adulte, par une démarche exploratoire et ludique, de dépasser une situation de blocage, d’identifier les domaines à partir desquels il peut/veut élaborer un ou plusieurs projets.
Cette méthode vise à rendre le jeune véritablement acteur et à limiter les projections des professionnels.
La formation offre aux éducateurs l’occasion de découvrir et de s’approprier cette technique, de s’interroger sur les concepts associés à toutes démarches de projet et d’intégrer les références théoriques.

Objectifs:

- Doter les professionnels d’une technique d’entretien spécifique
- Expérimenter un positionnement qui favorise l’expression
- Maitriser les enjeux et effets de la méthode
- Décoder et exploiter les informations
- Être en capacité de conduite un entretien ELP

Contenu:

Module 1 : 3 jours
Les techniques d’entretien (directif, semi-directif, non directif).
Les concepts clés : évaluation, temps, projet, démarche de projection, implication, relation d’aide, accompagnement, autodétermination.
Les attitudes : empathie, congruence, maïeutique, écoute
Méthodologie de l’ADVP
Expérimentation et exploitation d’un entretien ADVP.
ELP : histoire, étapes de l’entretien, protocole, conditions et modalités de passation, dimension pratique de l’outil, consignes pour l’expérimentation.
Module 2 : 2 jours
Démarche de formation expérientielle : transformation de l’expérience en savoirs et compétences.
Exploiter les données de l’expérimentation ELP : vécu de l’expérience, engagement et implication personnelle des participants, questionnements, ressentis et émotions. Donner du sens à l’expérience et l’inscrire dans un processus de développement.
Intégrer l’expérience dans son identité professionnelle, personnelle et institutionnelle.
Module 3 : 1 jour
Journée d’échange, d’analyse de pratique, de réflexion autour des questionnements soulevés par l’inscription de cette technique d’entretien dans sa pratique professionnelle

Méthodes pédagogiques:

- Exposés interactifs et échanges
- Mises en situation
- Retours d’expérience

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De Mardi 6 octobre 2026 à Jeudi 8 octobre 2026, De Mardi 15 décembre 2026 à Mercredi 16 décembre 2026, Mardi 23 mars 2027
Sessions:

Numéro Harmonie : 51952273

Durée:
36 heures 1 x 3 jours (18 heures), 1 x 2 jours ( 12 heures ), 1 x 1 jour ( 6 heures)
Date limite de réception des candidatures:
Samedi 20 décembre 2025
École(s) organisatrice(s):
ENPJJ / PTF GRAND-EST
Lieu:

Pôle Territorial de Formation Grand-Est.

Responsable(s) de session:
Sylvie ROBINET - Formatrice sylvie.robinet@justice.fr
Intervenant(s):
Espace Médiation Productions
Public visé:
Acteurs de la protection de l'enfance et de la justice des mineurs, Educateurs
Pré-requis:

Aucun.

Effectif / Nombre de places:
14 places
Thème:
Action éducative, outils, méthodes.

L'entretien ELP