Edition 202602GC04
Action éducative dans le cadre pénal< retour
Intervention éducative en détention
Les effets de l’enfermement des mineurs et la préparation du projet de sortie de détention
Présentation:

En 2023, Alice SIMON, sociologue a la DPJJ, a publié une recherche intitulée Les effets de l’enfermement sur les mineurs détenus. A partir du récit que les mineurs font de leur expérience en détention, elle étudie comment la peine de prison se matérialise au quotidien pour les jeunes détenus et la façon dont ils intériorisent et incorporent les contraintes de l’environnement carcéral.
Il est constaté que privation de liberté engendre des effets psychologiques et sociaux profonds sur le développement de l'adolescent et, pour les professionnels, la préparation du projet de sortie de détention est une étape déterminante pour la réinsertion du mineur dans la société.
La qualité de la prise en charge des mineurs détenus repose intrinsèquement sur la collaboration étroite et l'articulation des missions de l'ensemble des acteurs. Il est donc impératif pour les intervenants auprès de ce public d’actualiser leurs connaissances et leurs compétences pour comprendre ces dynamiques complexes et agir efficacement au service de l’insertion des mineurs.

Objectifs:

Outiller les professionnels à accompagner au mieux les mineurs, en limitant les risques de récidive et en favorisant leur insertion
Offrir un cadre sécurisant, propice à la réflexion, à l’articulation et à la construction autour de la prise en charge des jeunes détenus
Comprendre les rôles et les enjeux de chacun pour garantir une approche cohérente et globale
Mettre en lumière le travail partenarial entre la Protection Judiciaire de la Jeunesse, l'Administration Pénitentiaire, l'Éducation Nationale et les Unités Sanitaires en Milieu Pénitentiaire (USMP).

Contenu:

Cadre légal et réglementaire (note du 24 août 2017 relative à l’action éducative conduite par le milieu ouvert auprès des jeunes détenus ; code de la justice pénale des mineurs, dispositions relatives aux aménagements de peines)
Histoire de l’enfermement à la PJJ
Effets de l’enfermement sur les mineurs détenus
Les acteurs de la prise en charge des jeunes détenus (PJJ, AP, EN, USMP) – l’articulation
L’intervention éducative en détention
La préparation du projet de sortie en détention
Prévention du suicide en détention
Echanges autour de l’expérience d’un ancien détenu

Méthodes pédagogiques:

Formation en présentiel
Apports théoriques
Travail thématique en tables rondes
Partage d’expériences – échanges

Ces formations peuvent vous interesser

Approches juridique et éducative, évolution des pratiques professionnelles
02GC02
Dijon (Grand Centre)
Ouvert au national
Dates:
De Mardi 17 novembre 2026 à Vendredi 20 novembre 2026
Sessions:

N° Harmonie: 51891890

Durée:
4 jours (24 heures)
Date limite de réception des candidatures:
Vendredi 30 octobre 2026
École(s) organisatrice(s):
ENPJJ PTF Grand Centre
Lieu:

Pôle Territorial de Formation
Grand Centre – Dijon

Responsable(s) de session:
BOUCLIER Brigitte - Formatrice brigitte.bouclier@justice.fr
Intervenant(s):
Mathias GARDET
responsable CEH
Alice Simon
Sociologue Personnels en détention
Yazid Kherfi
Auteur, ancien détenu
Public visé:
Personnels du Ministère de la Justice
Pré-requis:

Aucun

Effectif / Nombre de places:
20 places
Thème:
Action éducative dans le cadre pénal

Intervention éducative en détention