Le référentiel de l’évaluation des situations des mineurs dans le champ pénal, publié en 2023 par la direction de la protection judiciaire de la jeunesse), rappelle l’intérêt des références écosystémiques dans l’élaboration des axes de l’accompagnement éducatif.
Le géno-socio-gramme est un outil de l'approche systémique, qui permet aux professionnels de clarifier la perception de l'histoire familiale dans son écosystème sur plusieurs générations pour le sujet qui en est l’auteur. Il s'agit d'intégrer à la compréhension du vécu familial, les éléments de contextes qui le constituent, afin d'en avoir une appréhension plurielle. Le géno-socio-gramme est une projection sur un support de ces récoltes, il permet ainsi de cartographier ce que l’on sait. Véritable outil de distanciation pour avancer dans un cheminement, le géno-socio-gramme ne constitue pas la vérité sur la famille mais permet la prise de recul par rapport à son histoire.
Il s’agit de permettre aux professionnels d’expérimenter cet outil afin de mieux comprendre des dynamiques pour en dégager des pistes de travail éducatif, pour et surtout partagées avec les jeunes et les familles.
Utiliser l'outil géno- socio-gramme dans un contexte éducatif et institutionnel
Distinguer les mécanismes familiaux
Faire émerger des souvenirs enfouis
Accompagner l'auteur du géno-socio-gramme à s'appuyer sur les éléments identifiés pour rebondir ou s'en libérer, afin de devenir davantage acteur de sa vie
L'élaboration du géno-socio-gramme illustre le processus d’alternance théorie et pratique
Construction de son propre géno-socio-gramme, à partir d’un thème choisi
Un retour d’expérience en distanciel sera proposé au groupe pour permettre des allers-retours entre la formation et le travail de terrain.
Apports théoriques et méthodologiques : psychologie sociale, psychologie clinique et sociologie
Études de cas et analyse des pratiques
Expérimentation de l'outil tout au long de la formation

