Si le plan ministériel de transformation écologique 2025-2027 propose de former et accompagner les professionnels à la transition écologique, il est tout aussi nécessaire d’y sensibiliser les mineurs confiés à la Protection Judiciaire de la Jeunesse. L’éco-citoyenneté est un enjeu éducatif central pour sensibiliser les jeunes aux défis environnementaux actuels et les amener à devenir acteurs de leur avenir. Cette formation propose d’outiller les professionnels de la PJJ afin qu’ils puissent accompagner les adolescents dans la compréhension des enjeux climatiques et l’adoption de comportements responsables.
À travers des approches ludiques et participatives (notamment la Fresque du Climat) et des retours d’expériences (témoignages associatifs et éducatifs), les participants exploreront des méthodes concrètes pour mobiliser les jeunes et développer des projets collectifs autour de la nature et du climat.
Comprendre les grands enjeux liés au climat et à l’éco-citoyenneté
Expérimenter et s’approprier la Fresque du Climat pour l’animer ensuite avec des adolescents
Identifier des leviers pédagogiques adaptés pour mobiliser les jeunes sur des projets environnementaux
S’inspirer d’expériences de terrain (associatives et éducatives) pour concevoir des actions adaptées
Développer des compétences pour accompagner des projets collectifs (ex. championnats nature, ateliers participatifs)
Introduction à l’éco-citoyenneté et enjeux pour la jeunesse
Définitions, représentations, place dans le parcours éducatif
Enjeux spécifiques auprès des publics de la PJJ
Découverte et expérimentation de la Fresque du Climat
Animation de la Fresque par un intervenant certifié
Débriefing et appropriation pédagogique
Ateliers pratiques
Construction de projets éducatifs autour de l’éco-citoyenneté
Adaptation des outils aux contextes d’accompagnement spécifiques (milieu ouvert, hébergement, activités collectives)
Perspectives et suivi
Comment ancrer durablement l’éco-citoyenneté dans les pratiques éducatives
Ressources et réseaux mobilisables (associations, outils pédagogiques)
Apports théoriques et institutionnels
Pédagogie active et participative
Etude de cas et témoignages

