Cette formation s’inscrit dans le cadre du Code de la justice pénale des mineurs (CJPM), qui réaffirme la nécessité d’une approche pluridisciplinaire et individualisée de l’accompagnement éducatif des jeunes suivis par la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ). Elle répond aux orientations du référentiel des psychologues de la PJJ (2018) et aux exigences d’une évaluation clinique éclairant les décisions judiciaires, notamment en cas de passages à l’acte délinquants ou de mises en danger.
Le psychologue joue un rôle central dans la compréhension de la vie psychique des jeunes pris en charge et dans l’analyse de leurs besoins fondamentaux. Son écrit contribue directement à l’aide à la décision judiciaire. Cette formation vise à renforcer la qualité et la pertinence des écrits des psychologues de la PJJ au magistrat, en leur apportant des repères pour articuler exigence clinique, contraintes institutionnelles et rigueur rédactionnelle.
- Connaître le cadre légal de référence des régimes de responsabilité, du secret professionnel et du partage d’informations;
- Connaître les attendus spécifiques des écrits dans le cadre du CJPM;
- Penser et partager l’objet de l’écrit au regard de la place du psychologue de la PJJ;
- Appréhender l’écrit au magistrat dans une configuration d’équipe pluridisciplinaire.
- Apports législatifs concernant le cadre d’intervention;
- Le référentiel des pratiques éducatives de la DPJJ;
- Responsabilité de l’auteur et responsabilité administrative;
- Le secret professionnel;
- Évaluation du danger et de la dangerosité / intégration de la loi;
- Le signalement.
- Exposés interactifs;
- Mise en exercices;
- Échanges de pratiques.

