Cette formation s’inscrit dans le cadre du code de la justice pénale des mineurs (CJPM), qui renforce l’exigence de réponses individualisées fondées sur une évaluation éducative approfondie. Elle fait écho aux réflexions institutionnelles sur la qualité des écrits professionnels, considérés comme leviers à la fois judiciaires et éducatifs.

L’écrit au magistrat est un acte à la fois technique et engagé, qui doit articuler information, analyse et propositions individualisées, tout en portant la voix du service. Il participe à la lisibilité de l’accompagnement éducatif et à l’aide à la décision judiciaire. Cette formation propose de revisiter l’élaboration des écrits aux magistrats à travers ses enjeux professionnels, judiciaires, éthiques et humains, en apportant des repères et des outils concrets. Destinée à des professionnels expérimentés comme débutants, elle vise à renforcer la capacité à produire des écrits justes, dans lesquels les jeunes peuvent se reconnaître, et à soutenir la posture éducative dans le travail d’élaboration.