Les référentiels des pratiques éducatives et de l’évaluation des jeunes dans le champ pénal de la direction de la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) rappellent l’importance des médias, notamment culturels et artistiques, dans l’accompagnement éducatif des jeunes suivis.
Cette formation s’inscrit dans le déploiement du Protocole Culture et Justice.
Plus que toute autre forme d’art, l’art contemporain paraît difficile à approcher. L’artiste invente des approches nouvelles pour exprimer des émotions intemporelles ou pour mettre à jour les bouleversements du monde. Si l’art éprouve notre humanité, la culture donne accès à la conscience de la condition humaine, c’est un lieu de mémoire et de transmission qui nous relie les uns aux autres.
Avec les adolescents se pose la question des méthodes et des supports pour susciter l’intérêt et déclencher une participation active. Le pari est d’amener chacun à découvrir, ressentir mais aussi créer pour s’approprier un langage nouveau. Cette formation a pour ambition de déployer la sensibilité artistique des professionnels et, en leur permettant ensuite d’élaborer des ateliers de médiation de type arts plastiques, celle des mineurs suivis.
- Découvrir des créations contemporaines et s’initier au regard sur les œuvres;
- Expérimenter des formes de médiations transposables à des groupes d’adolescents, à partir d’ateliers de type art plastique;
- Recueillir du matériel pédagogique et des informations concrètes destinés à des pratiques de médiations culturelles.
- Visites de musées;
- Ateliers de type d'art plastique et d’expression;
- Rencontre avec les professionnels des musées;
- Echanges et débats.
- Démarches actives qui permettent de vivre le musée autrement;
- Approches de différents univers de création afin d’en percevoir le sensible et l’intelligible.

