La prise de parole en audience
Présentation:
Il s’agit pour les professionnels de clarifier les attendus de l’audience pénale, d’en saisir les enjeux judiciaires et éducatifs, et de s’exercer à une parole maîtrisée, au service du jeune et de l’institution.
Depuis 2021, la mise en œuvre du code de la justice pénale des mineurs a intensifié le nombre d’audiences en instaurant la césure du procès pénal.
Représenter l’institution en audience est un acte professionnel majeur qui engage la responsabilité du professionnel représentant l’institution. Il implique de construire une prise de parole claire, argumentée et éthiquement fondée, en lien avec l’écrit transmis au magistrat.
Il s’agit pour les professionnels de clarifier les attendus de l’audience pénale, d’en saisir les enjeux judiciaires et éducatifs, et de s’exercer à une parole maîtrisée, au service du jeune et de l’institution.
Objectifs:
- Identifier les enjeux selon le type d’audience;
- Appréhender les pratiques en lien avec les différentes juridictions;
- Construire et tenir un discours éthique permettant de soutenir les analyses et les propositions;
- Utiliser les outils permettant d’acquérir de l’assurance, gérer ses émotions et d’éventuelles déstabilisations;
- Expérimenter la prise de parole en public afin d’améliorer son expression orale.
Contenu:
- Composition d’une audience selon le code de procédure pénale;
- Les clés de l’audience (outil);
- Les différentes audiences et leurs enjeux spécifiques;
- L’éthique face aux écrits professionnels et leur restitution en audience;
- Échanges, retours d’expérience et mises en situation.
Méthodes pédagogiques:
- Interventions magistrales;
- Table ronde;
- Échanges et ateliers de mise en pratique.