Edition 202602SC02
Action éducative dans le cadre pénal< retour
Pratiquer la justice restaurative Module de base 2nd semestre
auprès des enfants et adolescents auteurs ou victimes
Présentation:

La justice restaurative (JR) est  définie comme tout processus permettant aux personnes concernées par une infraction de participer activement, si elles y consentent librement et volontairement, à la résolution des difficultés résultant de l’infraction.
Autonome par rapport à la procédure judiciaire et fondée sur les attentes et les besoins des participants, la JR vise la restauration du lien social.
Introduite en France par la loi du 15/08/2014, la JR se développe à la suite de la circulaire du Garde des Sceaux du 15/03/2017 qui impose  sa mise en œuvre par un « tiers indépendant formé ».
Depuis l'entrée en vigueur du code de la justice pénale des mineurs le 30/09/2021, la  JR est consacrée comme l'un des principes généraux.
Le suivi de ce  module de base  est nécessaire et suffisant pour pratiquer la JR auprès des mineurs victimes ou auteurs. Il permet l’accès à des modules de formation complémentaires.

Objectifs:

S’approprier la philosophie et les principes fondamentaux de la JR
Connaître les diverses formes possibles de la JR
Comprendre et construire la posture d’animateur (facilitateur) de justice restaurative
Mettre en œuvre, en tant qu’animateur (facilitateur) la JR avec les mineurs, victimes ou auteurs

Pratiquer la médiation restaurative

Contenu:

Origines et définitions de la JR,  les fondamentaux de la JR
Cadre légal français de la JR pour les mineurs
Inscription de la JR dans un projet de service, le pilotage
Les formes de la JR
L’évaluation des motivations et satisfactions restauratives des participants
Les attentes et les besoins de l’auteur et de la victime
Le déroulement de la JR : les étapes du processus

Méthodes pédagogiques:

Cette formation « impliquante » demande une participation active de tous les participants. Elle repose sur une articulation constante entre apports théoriques, retours d’expérience et mises en situation nombreuses.
Des conseils méthodologiques seront donnés aux participants ; la possibilité leur sera laissée de présenter des situations issues de leur réalité professionnelle.
Ce stage, proposé en deux temps, vise à permettre aux participants de proposer une action en lien avec la JR dans leurs services et établissements durant l’intersession et d'en faire un premier retour d'expérience : repérage des leviers et des freins à sa mise en œuvre.

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Ouvert au national
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Dates:
De Mardi 22 septembre 2026 - 09:30 à Vendredi 25 septembre 2026 - 12:30, De Mardi 3 novembre 2026 - 09:30 à Jeudi 5 novembre 2026 - 12:30
Informations sur les dates:
Il s'agit d'une seule session de formation sur deux temps distincts
Sessions:

HARMONIE: 51941399

Durée:
3,5 et 2,5 jours (36 h)
Date limite de réception des candidatures:
Mercredi 22 juillet 2026
École(s) organisatrice(s):
ENPJJ- Site central
Lieu:

Site central - Roubaix

Responsable(s) de session:
Janique LEPAGE - Psychologue formatrice,ENPJJ janique.lepage@justice.fr
-
Intervenant(s):
Jessica FILIPPI
chercheure criminologue ENPJJ
Janique LEPAGE
Formatrice chargée de mission justice retsaurative et médiation pénale ENPJJ
IFJR Institut français de justice restarative
ARCA association de recherche en criminologie appliquée
Médiateurs(rices) Centre GACEP de Charleroi (Belgique)
Psychologue clinicien
Public visé:
Tout public ayant les pré-requis
Pré-requis:

Professionnels de la PJJ (SP/SAH) et partenaires impliqués dans un projet JR avec la PJJ (public mineurs)

Vouloir devenir animateur de JR auprès du public mineurs

Effectif / Nombre de places:
18

Pratiquer la justice restaurative Module de base 2nd semestre