Sur TikTok, Snapchat, YouTube, Instagram, Telegram, la vie en ligne des jeunes est de plus en plus dense et s’impose dans leur vie hors ligne. Trends et threads, clash et nudes, informations "vues sur internet" et vidéos dites "complotistes", autant d’éléments qui alimentent leurs échanges sociaux quotidiens. Dans la sphère numérique, les adolescents s’amusent, se retrouvent, partagent des contenus discutent, s’informent et développent un monde, une culture commune, qui reste souvent un angle mort pour les adultes. Une pratique, parfois, sans connaissance du cadre légal de la liberté d’expression et du droit à l’image, ainsi que des lois du 7 juillet 2023 et du 21 mai 2024 visant à un instaurer une majorité numérique et à sécuriser et réguler l’espace numérique.
A l’ère des “fake news” qui remettent en question les médias traditionnels et convoquent l’esprit critique de chacun, qu’il soit professionnel, citoyen ou parent, mieux comprendre les pratiques et vecteurs informationnels des jeunes apparaît comme essentiel.
La formation proposera des clés de lecture sur les usages numériques des adolescents. Des outils seront mobilisés pour permettre aux professionnels de mieux accompagner les plus jeunes, dans ce monde toujours en mouvement.
Sensibiliser aux usages des écrans.
Eveiller le sens critique.
Décrypter les usages numériques des mineurs.
Appréhender le cyber harcèlement et ses mécanismes.
Outiller les professionnels de terrain à la consommation numérique des mineurs
Cadre légal et réglementaire : liberté d’expression, droit à l’image, lois du 7 juillet 2023 et du 21 mai 2024 visant à un instaurer une majorité numérique et à sécuriser et réguler l’espace numérique.
Réseaux sociaux : Snapchat, TikTok, YouTube : comprendre la construction de ces plateformes et les pratiques des plus jeunes.
Fake News et théories du complot : comprendre leurs usages et outiller les professionnels pour accompagner les jeunes à faire preuve de discernement et d'esprit critique.
Télévision : entre information, divertissement et stéréotypes. Analyse de la fabrique des émissions de téléréalité et de celles faisant appel au journalisme embarqué (24 heures avec la police, les pompiers, le Samu, etc.).
Cadre légal et numéros verts.
Décryptage et analyse de contenus.
Échanges de pratiques.
Utilisation du numérique.
Vidéos
Jeux….