Les professionnels de la PJJ sont très souvent confronté(es) dans le cadre de leurs missions à des situations complexes et à la violence. Ces situations particulières et leur traitement nécessitent une prise en charge des victimes par les équipes de direction mais également une analyse de ces évènements pour « faire expérience ».
Le débriefing technique est un dispositif de retour sur expérience mobilisé auprès d’équipes éducatives exposées à des situations de violence et s’inscrit dans le cadre des orientations posées par la note relative à la prévention et la gestion des situations de violence au sein des établissements et services de l'institution du 24 décembre 2015.
Inscrit dans une démarche de maîtrise des risques, le débriefing technique est une pratique développée dans les milieux professionnels exposés à la gestion de situations complexes et qui doivent adapter en permanence les pratiques professionnelles. Cet espace d’échange et d’analyse collective permet d’envisager une compréhension large de l’évènement vécu, d’identifier les pistes d’amélioration et de capitaliser des savoir-faire. Ainsi, l’objectif premier du débriefing technique est d’apprendre de l’expérience passée afin de progresser pour dépasser les situations complexes ou violentes en institution.
- Identifier la place du débriefing technique dans le traitement des situations professionnelles complexes en institution éducative.
- Aider les cadres à construire des bases de communication et de régulation suffisantes pour prévenir les incidents.
- Identifier les enjeux de management du débriefing technique
- Savoir conduire un débriefing technique ; être capable de repérer les étapes, outils et méthode de sa mise en œuvre
- Apports règlementaires
- Méthode du débriefing technique.
- Apports théoriques et méthodologiques
- Mise en situations
- Retour et partage d’expérience

