L’adolescence est une période de remaniements psychiques, relationnels et identitaires, riche de contrastes et de paradoxes. Elle s’inscrit dans des contextes sociaux et culturels sur lesquels ces réaménagements s’appuient pour dégager les possibilités d’affirmation de soi et de vivre ensemble. Les contextes sociétaux récents, déstabilisants et déstabilisés s’actualisent par des incertitudes quant aux environnements écologiques ou sanitaires (intempéries, inondation, COVID), terroristes (attentats et risques d’intrusion) et technologiques (mésusage des réseaux sociaux, cyberharcèlement). Ceux-ci peuvent inquiéter nos adolescents ainsi que les personnes qui les accompagnent. Plus que des inquiétudes, cette forme d’insécurité peut venir affecter leur réel aussi bien que sa compréhension : leur raisonnement, leur état émotionnel et leur comportement, de manière latente ou manifeste. Latentes, ces craintes peuvent conduire à des troubles anxiodépressifs, à des empêchements de la pensée parasitant le développement des apprentissages et des aires de socio-affectivité. Manifestes, ces angoisses sont également propices à l’émergence des passages à l’acte, de conduites addictives ou de risques suicidaires.