Si, pour la première fois depuis plus d’une décennie, le volume des demandes de protection internationale introduites par des mineurs non accompagnés a connu une diminution de 24% par rapport à 2023 selon le rapport d’activité 2024 de l’OFPRA, la prise en charge de ces mineurs reste un sujet sensible d’actualité de politique publique et concernant les travailleurs sociaux, à commencer par ceux de la Protection de l’Enfance : ASE et PJJ.
La circulaire du Ministère de la Justice du 12 Juillet 2022 relative à l’amélioration du traitement des actes de délinquance commis par des personnes se présentant comme MNA a réaffirmé la nécessité de renforcer l’efficacité de la réponse pénale apportée aux actes de délinquance commis par les MNA. Cela n’est pas sans incidence sur les pratiques des professionnels qui accompagnent ce public particulièrement vulnérable, public qui vient confronter les limites entre prise en charge au titre de l’assistance éducative et prise en charge pénale.
Donner des repères et clés de lecture juridiques
Comprendre les spécificités du public MNA et adapter la pratique éducative à ces prises en charge
Proposer un accompagnement socio-éducatif en identifiant les besoins
Comprendre l’impact psychologique de l’exil dans la construction et prise en charge du public MNA
La protection des MNA : droit commun de la protection de l’enfance et les dispositifs spécifiques aux MNA
Les aspects administratifs et juridiques de l’accompagnement
Les éléments relatifs à la prise en charge pénale des MNA dans le cadre du CJPM
L’approche géopolitique : comprendre les parcours migratoires pour appréhender les besoins associés
Les problématiques de santé mentale liées au trauma du déracinement et du parcours migratoire
Apports théoriques (données historiques et sociologiques, juridiques…)
Echanges autour de situations pratiques et des expériences des personnes concernées