IME, IMPRO, CMP, SESSAD, CLIS, ULIS, .... les acronymes qui ponctuent le parcours de certains jeunes ne manquent pas et sont au départ, inconnus pour les magistrats. Or, cette connaissance améliore la juste protection des mineurs et la cohérence de leur parcours.
Connaître les principaux signes cliniques de certains troubles psychiques et la pose de diagnostics;
Mieux appréhender les traitements et modes de prise en charge possibles;
Connaître les différences entre les structures de soins et parcours scolaires existants;
Identifier les différences entre les structures de soins et parcours scolaires existants;
Echanger avec les soignants (Session dirigée par un chef de service CMP, avec des intervenants psychologues et psychiatres);
Se questionner sur l'inclusion de ces jeunes.
Exposés, débats, échanges sur les pratiques professionnelles, retour d'expériences