Face à la part croissante des jeunes suivis par la PJJ dans les réseaux de trafic de stupéfiants et l’augmentation des violences liées aux règlements de comptes du trafic, la DPJJ a publié deux notes concernant son implication dans la lutte contre le phénomène impliquant des mineurs (5 décembre 2024 et 24 février 2025) et créé des postes de référents spécialisés. La loi du 13 juin 2025 contre le narcotrafic instaure un Parquet national anticriminalité organisée, élargit les moyens d’enquête et renforce les réponses.
La formation des professionnels et partenaires constitue un axe central de cette politique publique.
Dans une double perspective de protection et de réponse judiciaire, il s’agit de comprendre ce phénomène et d’évaluer le degré d’implication des mineurs : fonctionnement des réseaux criminels, méthodes de l’économie souterraine, modes de recrutement et stratégies d’emprises, usage des réseaux sociaux, ciblage de profils vulnérables, motivations d’entrée dans le trafic, exposition des jeunes à des violences extrêmes, en tant qu’auteurs et/ou victimes.
Il est également nécessaire d’aborder l’impact sur les professionnels. En effet, l’ampleur du phénomène et sa violence génèrent des sentiments d’impuissance, voire d’insécurité dans l’exercice de leurs missions.
Connaitre les textes législatifs et réglementaires.
Comprendre les motifs d’engagement, les mécanismes d’emprise, la place des réseaux sociaux et l’émergence de l’ultra violence.
Identifier les ressources partenariales et les lieux de prévention.
Renforcer les postures et pratiques professionnelles et dégager des leviers éducatifs pour accompagner la désistance.
Favoriser l’actualisation des projets pédagogique d’unité et de service.
Etat des lieux du narcotrafic et du fonctionnement des réseaux.
Approche sociologique du public concerné.
Les motifs d’engagement des adolescents dans le trafic et les processus de désistance.
Apports cliniques.
Enjeux judiciaires et éducatifs de l’accompagnement.
Le traumatisme vicariant chez les professionnels.
Identification des leviers éducatifs auprès des mineurs et des familles
Apports théoriques et éclairages cliniques
Témoignages
Echanges sur les pratiques professionnelles